دروس أساسية في اللغة الفرنسية لمن يريد إتقانها

أدوات النكرة

إن أدوات النكرة في الفرنسية (للاسم) هما اثنين Un و Une ..
يستخدم Un (وينطق أ) للأسماء المذكرة .. مثــال : Un garçon - غلام ( النطق : أ ﭽ اغصو) .. حيث أن الصبي مذكر .. أما استخدام Un للأسماء المؤنثة .. مثل : Une femme - امرأة (النطق : إن فــــم (إمامه قصيرة بعد f )) حيث أن المرأة مؤنثة ..
دائماً حرف n في الكلمة un لا تنطق إلا في حالتين : 1) عندما يبدأ الاسم بحرف من حروف العلة ..
2) أو يبدأ الاسم بـh الصامتة .. ويسمى حرف h بالحرف silent أي الصامتة لأنها لا تنطق أبداً في الكلمات الفرنسية .. مثــال: un étudiant (طالب) النطق : أنُ تديـــا ، un homme (رجل) النطق : انُ اْم .. ولكــن un thé (شاي) n لاتنطق .. في حين أن حرف n في كلمة une ينطق دائماً ..
تدريب : تدرب على نطق الكلمات التالية وتعرف على معانيها ..
كولا un coca
عصير ليمون une limonade



أدوات التبغيض
أدوات التبغيض :
للجمع : des → de + les
للمفرد المذكر : du → de + le
للمفرد المؤنث : de la → de + la
'de l
للمفرد الذي يبدأ بحرف صوتي أو h ساكنة
الاستخدام : تستخدم هذه الأدوات أمام الاسماء غير القابلة للعد .. كالخبز والسكر والملح والماء والحليب
أمثلة:
أكلت خبزا j'ai mangé du pain
شربت حليباً j'ai bu du lait

ملاحظة : انظر إلى الجمل التالية :
سال الحليب من الزجاجة : Du lait a coulé de la bouteille ×
الخبز على الطاولة : Du pain est sur la table ×
تعتبر الجملتان السابقتان خطأ في اللغة الفرنسية وهما غير مستعملتين على الاطلاق !
فإذا اردنا ان نحصل على التركيب الصحيح للجملتين السابقتين فيجب إضافة ( il y a ) فتصبحان :
يسيل الحليب من الزجاجة : Il y a du lait a coulé de la bouteille
هنالك خبز على الطاولة : Il y a du pain est sur la table
استخدام النفي :
في أسلوب النفي تحل ( de ) محل أدوات التبغيض :
مثال :
يوجد غباراً على الطاولة : sur la table, il y a de la poussière .
لا يوجد على الطاولة ولا أي ذرة غبار : sur la table, il n'y a pas de poussière .
ملاحظة :
يجب عدم الخلط بين أداة التبغيض وأداة المعرفة المسبوقة بحرف الجر
مثال :
آكل جبنا : je mange du formage
>> أداة تبغيض
وتكون أداة تعريف مدغمة كما في المثال التالي :
أسكن بجوار منزل ماري : j'habite à côté de la maison de Marie

صفات الإشارة
صفات الإشارة : هي محددات تسبق الاسم وتشير إليه وتفيد في بيان جنسه وعدده .
أمثلة :
هذا الشاب اليافع إنكليزي Ce petit jeune homme est anglais.
يعمل هذا الرجل الأسمر النحيل لدينا Cet homme brun et maigre travaille chez nous.
ترغب هذه المرأة في لقاء المدير Cette femme veut rencontrer le directeur.
يسكن هؤلاء الفتية والفتيات في هذا المبنى Ces garçons et ces filles habitent dan cet immeuble.

جدول لصفات الإشارة
جمع
pluriel مفرد
singulier
Ces مؤنث مذكر

ce cet cette

ملاحظة : يوضع محدد الإشارة cet أمام الأسم الذي يبدأ بحرف صوتي Une voyelle أو h ساكنة.
كما في المثالين السابقين 2 + 4
cet immeuble, Cet homme.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
استخدام صفات الإشارة :1- تستخدم للإشارة إلى الأشياء أو الأشخاص الحاضرين أو المعروفين سابقاً بالنسبة لنا من خلال موقف أو حوار يدور بين اثنين أو مجموعة .
مثال :
انظر إلى هذه الفتاة | Regrade cette fille!
2- تستخدم لتحديد الزمن والتأكيد عليه :
مثال:
رحل أبي هذا الصباح | ce matin, mon père est parti.
هل لديك وقت فراغ بعد الظهر هذا اليوم ؟ | Tu es libre cet après-midi ?
المعذرة ، لكنني لن أستطيع الخروج هذا المساء | Excusez-moi, mais ce soir, je ne peux pas sortir.
3- تستخدم للإشارة إلى كلما كنا في السابق قد تكلمنا عنها خلال النص فأصبحت معروفة بالنسبة لنا
مثال :
شاهدت أطفالاً في فسحة المبنى | J'ai vu des enfants dans la cour de l'immeuble.
كان هؤلاء الأطفال ينتظرون جاك ، مغني الصف السادس . | Ces enfants attendaient Jacques, le chanteur du sixième.

التذكير والتأنيث + الافراد والجمع


اولا : التذكير والتأنيث
تنقسم الأسماء في اللغة الفرنسية إلى :
أولا ً : الاسم المذكر Le masculin
ثانيا ً: الاسم المؤنث Le feminin
ولا يتغير الفعل بين التأنيث والتذكير . فنقول :
الفتاة تغني La Fille chante
الفتى يغني Le garcon chante
للم ؤ نث نستخدم La و للمذكر نستخدم Le
الأسماء التي تنتهي ier في حالة المذكر تتحول إلى iére في حالة ال م ؤنث :
تلميذة une écol iére
تلميذ un écol ier
ثانياً : المفرد والجمع
يكون الاسم في اللغة الفرنسية مفرد Singulier أو جمع Pluriel فقط ،لا مثنى .
كتاب un livre كتب des livres ديه ليفر / حرف S لا يلفظ .
إذا ً، جمع كلمة تبدأ un , une هو des
جمع كلمة تبدأ Le , La هو Les



الحروف الاساسية + حروف الجر


الجدول التالي يوضح معنى كل حرف باللغتين العربية والإنجليزية
English Français لغة عربية
On à على
In en في
To another meaning à إلى معنى آخر
Under au dessous تحت
Up a فوق
for pour لـ.. / لأجل
You vous أنت
and et و
Or ou أو
by de بواسطة

تذكر دائماً .. أن الحرف الأخير من الكلمات الفرنسية لا ينطق
التعبير عن الهوايات
سأشرح لكم درس جميل وسهل ، ان شاء الله يفيدكم في التعبير عن نفسكم
والدرس يتكلم عن كيف تشرح عن هواياتك وكيف تعبر عنها ..!
طبعا اذا نحب نقول جمل لازم نعرف كلمات صح ؟
أولا خلونا نتعرف على الأفعال الجديدة التالية
Aimer تعني أحب

Adore = تعني كذلك أحب ولكم شدة الحب أكثر
détester = أكره
النطق سهل ( أميه ، ادوغ ، ديْتيست ) لاتنطق حرف الR في نهاية الكلمة ..
ثانيا ، عندي لكم كمن صفة قد تساعدكم كذلك في التعبير ..
beau جميل ( بو ْ )
génial رائع ( جينال )
Horrible يعني مش رائع ( أوغيبل ) حق الh صامته
magnifique رائع ( مانيفيك ) لا تنطق حرف الg
عندي لكم كمن كلمه قد تفيدكم
كرة القدم Le football ( لو فوتبول )

السباحة La natation ( لا نتاسيو )

الجودو Le judo ( لو جودو )

كرة السلة Le basketball ( لو باسكيتبول )

القطار le train ( لو تخا )

السيارة La voiture ( لا فواتيوغ )

الطائرة L'avion ( لافيون )

القارب Le bateau ( لو باتو )

الباص Le bus ( لو بوْس ) الواو في بوس خفيفه

الرسم La peinture ( لا بينتوْغ ) الواو خفيفة

المسرح Le thé âtre ( لو تيتخ )
التلفزيون la télévision ( لا تيليفيزيو )

الموسيقى La musique ( لا موزيك )

.

بعد ماحفظنا الكلمات نني الحين نشوف كيف نكتب الجمل
اذا بقول انا احب الموسيقى نكتب جذي
J'aime la musique
واذا نبي نزيد عليه انه حلو
C'est beau!
ونفس الحاله للبقية
هاي امثلة
je déteste le football. C'est horrible !
Je n'aime pas la musique.
J'adore le basketboll. C'est génial
صيغ الأفعال العامة


الافعال المنتظمه تقسم الى ثلاثة مجموعات :
1- الفعل النتهي .....= er
2- الفعل المنتهي ....= ir
3- الفعل المنتهي ....= re

وهذه الأمثلة وكيفية نطقها :

1- parler .... er = باغلي ...... ومعناه =.... يتكلم

je parle = جي باغل ........= ومعناها ..... انا اتكلم
tu parles = تو باغل ......= ومعناه ...... انت تتكلم
il parle = إيل باغل .......= ومعناها ........ هو يتكلم
elle parle = أل باغل .... = ومعناها ....... هي تتكلم
nous parlons = نو باغلون ....... = ومعناها ....... نحن نتكلم
vous parlez = فو باغلي .........= ومعناها ........ انتم تتكلمون
ils parlent = إيل باغل ........... = ومعناها ....... هم يتكلمون
elles parlent = أل باغل ........ = ومعناها ....... هن يتكلمن


2- partir ...... ir = باغتيير ......= ومعناه= .. يغادر او يذهب

je pars = جي باغ ....... = ومعناها .... انا غادرت
tu pars = تو باغ ........ = ومعناها ....... انت غادرت
il part = إيل باغ ......... = ومعناها ....... هو يغادر
elle part = أل باغ ....... = ومعناها ...... هي تغادر
nous partons = نو باغتون ...... = ومعناها ...... نحن نغادر
vous partez = فو باغتيي ......= ومعناها ...... انتم تغادرون
ils partent = إيل باغت ....... = ومعناها ......... هم يغادرون
elles partent = أل باغت ...... = ومعناها ....... هن يغادرن


3- comprendre..... re = كومبغوندغ .....= ومعناه = .. يفهم

je comprends = جي كومبغون ....... = ومعناها ....... انا فهمت
tu comprends = تو كومبغون ........ = ومعناها ...... انت فهمت
il comprend = إيل كومبغون ...........= ومعناها ..... هو يفهم
elle comprend = أل كومبغون........ = ومعناها ..... هي تفهم
nous compreons = نو كومبغونون .......= ومعناها ... نحن فهمنا
vous comprenez = فو كومبغونيي .......= ومعناها .... انتم تفهمون
ils comprennent = إيل كومبغين ......= ومعناها ..... هم يفهمون
elles comprennent = أل كومبغين......= ومعناها .... هن يفهمن


وهذه بعض الا فعال المشابها :
manger = مونجيغ ........ ومعناه =.. أكل
montrer = مونتغيغ ....... ومعناها =...يشاهد
donner = دونيغ ........ ومعناها = ... يعطي
aimer = ايمغ ....... ومعناها = .... يحب
.....................................

dormir = دوغميغ ....... ومعناها =.. ينام
sentir = سنتيغ .......... ومعناها = ... يشعر او يشم
savoir = سافواغ ........ ومعناها = ..... يعلم
pouvoir = بوفواغ ........ ومعناها =...... يستطيع
.....................................

boire = بواغ ............ ومعناها =.. يشرب
prendre = بغوندغ ........... ومعناها =... يأخذ
faire = فايغ ................ ومعناها =... يفعل او يصنع
croire = كغواغ ............. ومعناها = ... يصدق

................................
(ملاحظه ) :

oi = هذه الحرفين مع بعض تنطق = وا

مثل =
boire = بواغ ....... يشرب
vouloir = فولواغ ........ يريد


فعل الملك : الشكل الصرفي : الحاضر



الجمع المفرد الضمير الشخصي
nous avons j'ai 1
vous avez tu as 2
ils, elles ont il, elle a 3


أمثــلــة ..
لدي منزل كبيرة J'ai une grande maison.
عمري عشرون عاماً J'ai vingt ans.
لدينا أستاذ للغة الفرنسية Nous avons un professeur de français.
لدينا ابن Nous avons un fils.
لديك سيارة Tu as une voiture.
لديك كتاب للغة الفرنسية Tu as un livre de français.
عيناك جميلتان Vous avez de beaux yeux.
قامتك طويلة Vous avez une grande taille.
لديها أخت صغيرة Elle a une petite sœur.
لديه أخ صغير Il a un petit frère
لديهم أولاد Ils ont des enfants
شعرهن طويل Elles ont de cheveux longs

فعل الكون : الشكل الصرفي ( الحاضر



فعل الكون : الشكل الصرفي ( الحاضر )
الجمع المفرد الضمير الشخصي
noun sommes je suis 1
vous êtes tu es 2
Ils,elles sont il,elle est 3

أمثلة :أنا طالب Je suis étudiant
نحن في الصف الخامس Nous sommes en cinquième
هن في غاية الجمال elles sont si belles
فعل الكون : الشكل الصرفي ( الماضي )


الجمع المفرد الضمير الشخصي
noun avons été j'ai été 1
vous avez été tu as été 2
Ils,elles ont été il,elle a été 3

أمثلة :
كنت البراحة مريضاً Hier, j'ia été malade
كنت غائباً ( غائبة ) هذا الصباح ce matin, tu as été absent(e)
كانت السيدة لوموند في رحلة الشهر الماضي Le mois dernier, Mme.Lemond a été en voyage



***********************************

الأسماء

تنقسم الأسماء إلى فئتين : الأ س ماء الم جردة Abstrait والأسماء المحسوسة Concret . الأسماء المجردة هي الأسماء التي تدل على أشياء لا نستطيع لمسها بل ندركها ذهنيا ً مثل :
السرور لو ْ بليزير Le plaisir
الفقر لا بوفريتيه La pauvreté
الصحة لا سانتيه La santé

والمحسوسة هي التي ترمز إلى أشياء نراها وندركها بإحدى الحواس الخمس ، مثل :
رجل أوم Homme
مدينة سيتيه Cité
نهر ريفيير riviére

هذه الأسماء يمكن إطلاقها على أي رجل أو مدينة أو نهر ، لذا نسميها أسماء نكرة noms communs نون كومون . وأما أحمد ، رانيا ، ولندن ، فهي تحدد لنا الإنسان أو الشيء أو الحيوان ، فهي أسماء علم noms propres نون بروبر ْ .
ويتميز اسم النكرة بميزتين : أولا ً، يحول إلى الجمع بإدخال حرف S على آخره . وثانيا ً ، يحول إلى اسم معرفة بوضع أداة تعريف قبله Les , Le , La
مثل :
فتاة فيي ْ Fille
الفتاة لا فيي ْ La Fille
الفتيات ليه فيي ْ Les Fille s
* تذكر أن الحرف الأخير لا ينطق *
أما اسم العلم ، فإنه يتميز بالخصائص التالية :-
- أولا ً : لا يحول إلى الجمع فإن كلمة لندن مثلا ً تدل على مدينة واحدة بعينها وليس على على عدة مدن .
- ثانيا ً : يكتب دائما ً بحرف كبير Letter majuscule
- ثالثا ً : لا تسبقه أل التعريف .
عندما يسبق الاسم النكرة الذي يبدأ بحرف صوتي ، بواحد من أدواتي التعريف Le , La يحذف حرف e وحرف a ويوضع بدلا ً منها فاصلة تسمى Apostrophe
مثل :
L’arbre
L’amitié




***************************************

اسلوب النفي


الجمل المنفية هي جمل تأتي لنفي وقوع حدث أو مفهوم .
وهي ضد الجمل الاثبات.

أمثلة على جمل الاثبات :

Je suis libraire
انا صاحب مكتبة

Les parents travaillent
الأبوان يعملان

Vous aimez lire
انت تحب القراءة

الآن سنقوم بصياغتها في حالة النفي:

الطريقة :

نضع قبل الفعل في الجملة "ne"وبعد الفعل نضع "pas" >>

حيث سيصبح لدينا التالي :

Je ne suis pas libraire
لست صاحب مكتبة

Les parents ne travaillent pas
الوالدان لا يعملان

Vous n'aimez pas lire
انت لا تحب القراءة

ملاحظة : تحذف e من ne عند وقوعها امام حرفق صوتي "une voyelle" أو "y" او "h"ساكنة (muet) .

أمثلة :

Il n'est pas libre
ليس لديه وقت فراغ

elle n'habite pas à Paris?
لا تسكن في باريس؟

Non, elle n'y habite pas.
لا ، هي لا تسكن فيها .

الاسنتاج : توضع أدة النفي ne قبل الفعل المصرف وبعد الفاعل ويوضع pas بعد الفعل المصرف.

كيفية التعريف بنفسك في الفرنسية
الدرس عبارة عن شرح كيفية التعريف بنفسك باللغة الفرنسية
اولا نحتاج الى عدة معلومات حتى نقدر نكتب فقرة عن نفسنا

1- الاسم
2- العمر
3- مكان الاقامة
4- الجنسية
5- ماذا تحب ؟ او لا تحب ؟ ( مثلا هويات ..الخ )
.
أولا الأسم
هنالك عدة طرق للتعبير عن الاسم:
1- Je suis stegol
2- Je m'appelle stegol
يعني : اسمي stegolالحين كتبنا اول جملة
.
ثانيا العمر
بالفرنسية التعبير عن العمر يختلف عنها بالانجليزية
فمانقول I am 19
بل نقول كما بالعربية ( انا عندي 19 سنة )
وبالفرنسي
J'ai 19 ans
انا عندي 19 سنة
بامكانكم مراجعة درس الفعل avoir وتصريفه
.
ثالثاً الإقامة
للتعبير عن محل الاقامة نقول
J'habite à rabat
انا اساكن بالرباط
.
رابعا الجنسية
هاي سهله مجرد ماتعرف الجنسية بتقدر تعبر عنها
Je suis marocain انا مغربي
Je suis marocaine
انا مغربية
.
اخيرا الهويات
مثلا تقول انا احب السباحة
J'aime la natation
أنا احب كرة القدم
J'aime le football
..الخ

وممكن نضيف عليه تعابير توصف لنا هالحب
C'est génial انها رائعه
C'est bien انه حلو
.
والحين التطبيق
Je m'appelle stegol. J'ai 19 ans. Je suis marocain. J'habite à rabat J'aime la natation. C'est génial!


السؤال في الفرنسية
هل تعرف كيف تسأل أسئلة نعم / لا بالفرنسيّة ؟ هناك طرق مختلفة وكثيرة منها التالي: 1 .
ارفع الدّرجة لصوتك في نهاية أيّ جملة عاديّة .


Vous parlez francais ?
أتتحدث اللغة الفرنسية؟





2 .
أضف n'est-ce pas لنهاية الجملة والتي تعني : (صحيح؟)


Tu danses, n'est-ce pas ?
ترقص, صحيح ؟


Tu aimes danser, n'est-ce pas ?
تحبّ الرّقص, صحيح ؟





3 .
ضع est-ce que ببداية أيّ جملة والتي تعني ( هــــل )


Est-ce que tu danses ?
هل ترقص ؟


Est-ce que tu aimes danser ?
هل تحبّ الرّقص ؟







السؤال في الفرنسية 2
Une phrase interrogative est une demande d'information (Quand pensez-vous partir?).
عبارة التساؤل هي عباره عن طلب معلومه

La phrase interrogative peut se caractériser par divers procédés : par l'intonation qui, à l'écrit, se marque par un point d'interrogation; par l'inversion sujet-verbe (Est-elle en fonte?); par l'introducteur particulier "est-ce que"; par des mots interrogatifs souvent placés en tête de phrase "quel, combien, comment, pourquoi", etc.


يمكنك تميز عبا ره التساؤل (السؤال) من خلال عدة اشياء اولا علامه الاستفهام؟ ثانيا من خلال عكس مكان الفعل والفاعل كما في المثال(Est-elle en fonte?)الفعل est اتى قبل الفاعل elle ,ثالثا من خلال من خلال استعمال عباره التساؤل est-ce que , ورابعا من خلال الكلمات التي غالبا ما تستخدم للاسئله مثل
"quel, combien, comment, pourquoi", لماذا ,كيف,كم,اي؟.....الخ


La phrase de forme interrogative est dite aussi interrogation directe par opposition à l'interrogation indirecte qui est une interrogation contenue dans une phrase qui peut être énonciative ou injonctive (Je me demande s'il reviendra. Dites-moi s'il reviendra).
الجمل التي تاتي كصيغة سؤال تقال ايضا كسؤال مباشر يخلاف السؤال الغير مباشر كما في المثال الاتي
(Je me demande s'il reviendra. Dites-moi s'il reviendra)اتسال ان كان سيعود,قلي ان كان سيعود.


Selon la portée de l'interrogation on distingue l'interrogation partielle et l'interrogation globale.
من خلال عناصر الجمله يمكننا ان نعرف اذا كانت سؤال يحتاج لاجابه بنعم او لا فقط ا اذا كان سؤال يحتاج لا يحتاج الى اجابه بنعم ام لا فقط.\


1. interrogation globale : elle demande une réponse par "oui" ou par "non". elle peut porter sur le verbe seul ou sur le verbe et un autre élément.السؤال الي يحتاج لاجابه بنعم او لا

Viendra-t-il ?هل سيعود ؟
Votre jeune frère viendra-t-il ?اخوك الصغير هل سيعود ؟

2. interrogation partielle : elle porte sur un élément que le lecteur ignore (qui n'est pas dans le contexte), et ne peut s'accommoder d'une réponse par "oui" ou par "non". L'interrogation partielle se fait à l'aide d'un mot interrogatif qui représente l'élément sur lequel on interroge (qui, que, lequel, combien, comment, pourquoi, etc.).

النوع الاخر الذي لا يحتاج لاجابه بنعم او لا فقط بل يوجد فيه عناصر التي يتحاهلها المستمع النوع هذا يتكون بتواجد عناصر اخرى التي توضح السؤال الذي يسال مثال qui, que, lequel, combien, comment, pourquoi

Quand viendra-t-il ?متى سيعود؟في هاي المثال quand هي العنصر الذي يساعد على توضيح السؤال
اكثر
Où allez-vous ?اين تذهب؟؟وفي هذا المثال هي كلمه ou
combien d'exmplaire avez vouz corrige?;كم عدد النسخ التي انتهيت من تصحيحها؟

La phrase
interrogative n'a pas de mode particulier du verbe. On emploie, le plus souvent, l'indicatif (Quand reviendra-t-il ?), le conditionnel (Serait-ce trop tard?), parfois le subjonctif au plus-que-parfait avec valeur de conditionnel passé (Eût-il dormi autant ?).
العباره التساؤليه ليس لها زمن محدد فيمكنك استعمال المستقبل
والمضارع والماضي والكوندسيون le conditionnelوالسوبجونكتيف le subjonctif والماضي الاقدمplus-que-parfait....الخ

color]L'interrogation avec inversion du sujet donne lieu à certains phénomènes graphiques et à des usages particuliers :

السؤال الذي فيه نقوم بعكس مكان الفعل والفاعل يتوافر معه اشياء يجب علينا تغيرها


- les verbes terminés par "e" à la première personne du singulier, changent ce "e" en "é" (Aimé-je).

الافعال التي تنتهي بحرف ال eللشخص الاول المفرد الي هو je يجب علينا تحويله من eالىé كما في المثال( Aimé-je).هي في الاساسaime-je

- les verbes terminés par "a", "e" ou "c", intercalent un "t" avant le pronom sujet inversé (Où va-t-il ? Convainc-t-il ?).

للافعال التي تنتهي بa,e,c,يجب ان نضع بعدها t قبل الفاعل المقلوب كما في المثال va-t-il الفعل vaووضعنا tبنه وبين الفاعل il


التاريخ في الفرنسية


عند ذكر تاريخ معين يجب ان يكون في علمك نقتطين :
1-يجب ان تستخدم أداة التعريف Definite Article
2- الارقام يجب ان تسبق الشهور

اذا كنت تريد السؤال " كم التاريخ اليوم؟ " فيجب ان تقول Quelle est la date ?

الاجابة على السؤال تكون بالطريقة التالية:


{
C'est

+ le + السنة + الشهر + اليوم
On est

→
Nous sommes


أمثلة:
C'est le 8 avril 2000.
On est le 30 octobre.
Nous sommes le 2 janvier 2000
عندما نريد القول : في الاول من الشهر يجب ان نستخدم العدد التسلسلي للرقم واحد وهو premier
مثال :
C'est le premier avril
اذا كنت تريد السؤال " ماهو اليوم؟ " فيجب ان تقول Quel jour sommes-nous ?
والاجابة تكون على هذا الشكل
Nous sommes samedi.
On est jeudi.
C'est mardi.


شرح العدد التسلسلي
كيفية انشاء العدد التسلسلي :
1- نأخذ الرقم الفرنسي
2- نحذف حرف الe في آخر الكلمة "إن وجد"
3- نضيف : -ième في آخر الكلمة
مثال للتوضيح :
six six sixième
onze onz onzième


أمثلة أخرى مدعومة بملف صوتي ستجدها في قسم المفردات

ملاحظات هامة :
*"الأول" هي الكلمة الوحيدة التي لا تنتطبق عليها القاعدة premier ( مذكر) و première ( مؤنث)
* 21st, 31st, الخ... يتبعون هذه الطريقة : vingt et unième, trente et unième
* الاعداد المتسلسلة في الفرنسية لا تستخدم ابدا في ذكر التاريخ




الضمير EN
نتعرف على الضمير "En"
الضمير "En" يحل محل المفعول المسبوق بأداة تجزئة أو كلمة تدل على العدد أو الكمية

مثال j'en mange
للنفي je n'en mange pas

كذلك فإن الضمير "En" يوضع قبل فعل الحدث الرئيسي في الجملة
مثال Elle en a paris quatre
وللنفي Elle n'en pas paris

وكذلك فعند النفي لا تذكر الكلمة التى تدل على العدد او الكمية حيث يتم نفي الحدث تماماً
مثال
il veut en acheter beaucoup
وللنفي il ne veut pas en acheter




الصفة L’adjectif


-épithète:


-il est placé à côté du nom qu’il qualifie.

Ex: Dans le salon, il y a uncana nouveau cana pé.

في صفات تاتي بعد الاسم على طول مثل هاي المثال nouveau cana pé

مافي فعل يفصل بينهم

2-attribut:

الفاعل

-il est séparé du sujet (le nom) par le verbe être ou les verbes d’état:

((paraître, sembler, rester, devenir, demeurer))

Ex: Le cheval est rapide.

الحصان سريع لو لاحظتيcheval ان بعدها فعل (est (être والحصان هو الفاعل بس الصفه ما جات بعد الكلمه على طول هناك فعل فصل بينهمest
واما هنا فالصفه راح تكون تصف الفاعل وفي فعل يفصل بينهم
Règle générale

L’adjectif s’accorde en genre (masculine ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel) avec le nom qu’il qualifie .
القاعده العامه
الصفات تتبع نوع الموصوف او الاسم من حيث اذا كان مؤنث او مذكر واذا كان جمع او مفرد

Place de l’adjectif:
مكان الصفه

L’adjectif épithète
الي ماتحتاج فعلاو تكون بدون فعل

1-avant le nom:
تاتي قبل الاسم

-(beau, joli, jeune, vieux, petit, grand, gros, mauvais, bon, nouveau)
جميل جميله قديم صغير (كبير طويل) ضخم كريه جيد جديد ابدي من كلمةbeau,


2-après le nom:الحين الي
تاتي بعد الاسم
-les adjectifs de couleur:
صفات الالوان
blanc, noir, bleu, rouge, jaune, vert...
ابيض اسود ازرق احمر اصفر اخضر

-les adjectifs de forme:
الصفاث للشكل
rond, carre, triangle, rectangle, ovale, losange, cube...
داءري مربع مثلث مستطيل بيضاوي مكعب ..الخ

-les adjectifs de nationalité:
صفات الجنسيه
français, anglais, italien, saoudien, allemand, marocain, turc, suisse...

فرنسي انجليزي ايطالي سويدي .....

للجزء الثاني
L’adjectif attribut:
صفات لفاعل نفس الي ذكرنا فوق الي تحتاج لفعل

Dans une phrase où l’adjectif est du sujet, l’ordre des mots est généralementt le suivant:
في هاي النوع الترتيب يكون كالاتي
Cet homme est heureux
(nom sujet) (verbe) (adjectif)

الفاعل الي هو الاسم وبعدين ا لفعل والصفه راح تتبع الفعل